Juego didáctico “Laberinto para niños”

Materiales, medios y ambientes de aprendizaje

Maestra: Narda Terán Gonzáles

Alumna: Jennifer Lizbeth Lomeli Quiñones

fecha: 15 de febrero 2019

Juego didáctico

“Laberinto para niños”

Material

ü    Canicas

ü    Cartón

ü    Pegamento

ü    Pintura de colores

ü    Pinceles

ü    Abatelenguas

ü    Cutter

ü    Tijeras

ü    El laberinto

Fundamentos comunicativos                            Ámbito

Tipos de comunicación: intrapersonal                  Pensamiento lógico matemático

Nivel de comunicación: individual

Beneficios

1.   Fomenta la capacidad del niño para prestar atención, tener que encontrar el camino para solucionar esta especie de rompecabezas atraerá su atención.

2.   Favorece la capacidad matemática del niño

3.   Es una herramienta de diagnóstico para saber cómo aprende el niño

Puede ser su percepción espacial, su rapidez de aprendizaje, su capacidad para la toma de decisiones, su ejecutiva y habilidad para resolver el laberinto.

4.   Forma su persistencia

Si le niño le gusta el laberinto querrá resolverlo, es decir insistirá hasta lograrlo. Es importante adaptarlo a la edad del niño.

5.   Fomenta la mente y el ingenio infantil

6.   Fomenta las capacidades espaciales que se van desarrollando de 0-6 años.

7.   A la vez que se divierten, aprenden y crecen más plenos, felices y seguros de sí mismos.